2018年2月5日《中学生、大学生寒假口才训练营》火热报名中

口才培训课程介绍

青少年，祖国的希望；青少年的成长离不开教育的熏陶，教育的理念在于能让孩子们的综合素质得到提升；既然是综合素质当然离不开课堂上的专业知识和课外的能力拓展了；课外，要学的东西很多；其中青少年的口才是不容忽视的，无论在人际关系能力提升，还是满足自我重要的精神需求，或者是追求自我崇高的精神渴望，最终达成良好人际关系。这都需要口才！

在卡耐基，有一种的学习模式能让孩子们快乐的学习，不但快速而且学得高兴。这就是美国卡耐基“参与式”的教学模式在中国的作用！六天让孩子们突破“有口说不清，有话说不明”的瓶颈，真正做到前景无忧！

青年口才针对：初中生，高中生，大学生（不同班次）18人以内小班训练课，名额有限，报名从速 ！

第一阶段：

印象介绍法：学习给别人留下印象的介绍方法，并快速记忆别人姓名；

演讲基础（克服紧张的方法）：无论什么场合，什么时间，面对什么对象，要想说话首要的是有勇气张嘴，只有让对方听到了你的话，才能判断你讲的好与坏，从这个意义上说，如果没有勇气说话，讲究说话也就是一句空话，如此说来，口才训练必须在有勇气当众说话的前提下才有意义。

第二阶段：

记者报道形式：在教学课堂上，我们采用记者报道的场景模拟，通过一系列的现场模拟演练，从而发现孩子们在口才表达中存在的问题，我们通过一一记录然后一一帮孩子们克服！让孩子们学得更有兴趣，学得更开心！

五何公式：理解叙事在表达中的作用，运用五何公式抓住叙事重点，突出主题，做到表达时结构完整，线索明确，语言简洁。

第三阶段：

竞选演讲：每个人都具有自己的优势，自己的亮点，所有取得的成功，都源于找到自己的优势，并不断的强化。让孩子们学习竞职公式，通过现场竞选班干部演练来让演讲的精髓深入到内心，让孩子们在竞选演讲中感受口才表达带来的成就感，是孩子们更有自信，更对口才训练充满兴趣！

讲话感染力：讲话的感染力是引起别人产生相同思想感情的力量；启发智慧或激励感情的能力。体验感动情绪的影响力，表达时投入而不陷入，注意语言表达抑扬的对比。

第四阶段：

五觉训练：“任何知识的来源都在于人的肉体感官对于客观世界的感觉”， 每天搜集、记忆、记录，时间长了，信息量就会大大增加。一旦需要作文或表达，立即根据拟题图、构思图，很快可连接有关信息成文。

描写刻画深入表达：说话并不难，难得是表达适当准确！每个人对相同事物的表达会有所不同，有些人的表达平淡无奇；有些人却一针见血，正中要害，恰到好处；还有些人是表达的恰到好处；我们要你学的不仅是准确的表达，而且是“语不惊人死不休”的效果！

第五阶段：

现场表演训练（语气、语调训练）：通过一系列的情景模拟，孩子们对口才持一定的看法与见解。

情绪再现：接下来是通过现场的训练来加深巩固；通过现场的口才的训练，让孩子从虚拟场景中回到现实，从而在现实中不怯场！

第六阶段：

语言具体化训练（话题训练）：明确概念化语言的涵义。掌握概念化语言具体化的方法。把握重点，掌握人物的表达技巧。

演讲要素（肢体语言训练）：肢体语言又称身体语言，是指经由身体的各种动作，从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。适量的肢体动作对于讲话就像做菜时所放的调料，增加语言表达的感染力。

第七阶段：

条理公式、思维逻辑训练：光靠会说还不行，得有较强的说服力；说服力从何而来？看你表达的条理和逻辑！条理清晰、逻辑合理的发言方他人的赞同的掌声！让你说的话更具代表性！更具人格魅力！

第八阶段：

魔术公式：学习魔术公式的说服方式，创造有效沟通，增强号召力。说服听众改变行为，传播知识和信息，引起情感的共鸣和理解，让听众感到快乐！

情感训练：体味诗歌的语言和韵律美，熏陶情感，体会人物情感，培养文字兴趣。

第九阶段：

交谈口才：口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦得来的，古今中外口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家，他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。

我们应重视“说”的作用，讲究“说”的艺术。在日常生活中，注意语言的学习与积累，针对不同的场合和对象，选用最得体、最恰当的语言来表情达意，力争获得最佳的表达效果。

社交礼仪： 礼仪是社会各阶层人士所共同遵守的准则与行为规范。每个人都要依礼办事,全人类不管哪个国家,哪个民族都以讲礼仪为荣。例如:礼尚往来,礼貌待客,文质彬彬,举止得体都是符合大多数人的价值取向的文明标志。我国宋代出版的启蒙教材《三字经》,强调了礼仪的重要性,“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”就是说作为子女,从小就要接近师长和朋友,学习为人处世的礼仪,因为这是做人的起点。

第十阶段：

开场公式（领导号召增加气势）：一系列培训下来，话会说了，事更会表达了，逻辑条理清晰了，还欠一样风范一样领导的气势！有了气势，你会聚更多的人气；领导风范的培养是你发言具有强势的不可缺少的因素。

即席发言：学习即席构思的方法，提高站着思考的能力，敏捷思维的能力，随机应变的能力，即席构思的能力，快速组织语言的能力。增强有准备讲话的信心。

第十一阶段：

成功风采的登台：成功的风采源自你台上精彩的表达，掌声如雷让你不敢相信你也能做到本以为做不到的事情；成功的喜悦让你更执着于口才带来成功的信念！根深蒂固，在生活中更多的表现欲望和渴望成功的行动！

祝酒公式：聚餐、酒宴、谢师宴等场合，运用祝酒词交流感情，营造氛围。做到措词准确，语言热情，面带微笑，声音响亮。

第十二阶段：

学习总结（综合能力的展现）：一切具备只欠你最后的表演，综合能力展现靠的是实力，而你，就具备这样那样的能力。你集自己优势，抑他人所长，加以实训巩固。完美展现只欠你金口一开！

大型演讲比赛: 上百人场合演讲比赛！家长现场见证孩子的进步！

一种教学模式改变孩子们厌学的看法！一种理念能让孩子们根深蒂固！一种实训能改变明天！

《青年口才》集训班—— 针对：初中、高中、大学生 18人小班训练课

【学习内容】：（演讲与交际两方面）

演讲方面：主要是提高胆量自信、讲话条理性、锻炼思维逻辑应变能力及领导力等（如：条理公式、五何公式、具体化语言、演讲的礼仪、套路和方法、思维应变、即兴表达能力、逻辑性等）

交际方面：主要是训练处理人际关系，与人交谈的能力（如：如何与人沟通，沟通时如何应变、说服口才、处理人际关系等）。

【课 时】：24节课，1.5小时/节，每天9：00-16：30

1、青少年口才训练营参训对象：
A班：3至6年小学生。
2018年2月22日-------2018年2月27日（每天09:00-16:30）

B班：初、高中生。
C班：高中生及大学生。
2018年2月5日-------2018年2月10日（每天09:00-16:30）